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Organico regionale della scuola secondaria di primo grado

L'Ufficio Scolastico regionale di Trieste ha determinato l’organico della scuola secondaria di primo grado. Esso risulta di 2.469 posti, dei quali 262 assegnati a Gorizia, 619 a Pordenone, 456 a Trieste e 1.194 a Udine. Se si confronta l'organico di diritto previsto per il 2010- 2011 con quello del 2009 - 2010 il taglio è di 65 posti. Sull'entità di questa riduzione, superiore a quella di 43 posti prevista dal Ministero, lo Snals - Confsal ha espresso una forte critica. Si allega la nota a verbale redatta dalla Segreteria regionale dello Snals - Confsal.

Il Segretario regionale Snals - Confsal
Giovanni Zanuttini

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Organico scuola primaria

Conclusa la fase della determinazione dell'organico della scuola primaria. Dopo l'informazione e la successiva concertazione conclusasi con esito negativo, l'Ufficio Scolastico regionale del FVG ha comunicato l'organico regionale della primaria per il 2010 - 2011. Esso risulta di complessivi 4.367 posti, dei quali 466 assegnati alle scuole della provincia di Gorizia, 1.210 a Pordenone, 746 a Trieste e 1.945 a Udine. Se si confrontano l'organico di diritto previsto per il prossimo anno con quello di diritto definito per il 2009 - 2010, la decurtazione complessiva è di 163 posti. Si allega nota congiunta redatta da Snals - Confsal, Flc Cgil, Cisl Scuola e Uil Scuola al termine della concertazione.

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Organico regionale della scuola dell'infanzia: critiche dello Snals - Confsal.

Il 14 maggio 2010, presso l’Ufficio Scolastico regionale di Trieste, si è svolta la riunione di concertazione sull’organico della scuola dell’infanzia. Esso risulta di 1.531 posti, dei quali 243 assegnati a Gorizia, 331 a Pordenone, 163 a Trieste e 794 a Udine. Se si confronta l'organico di diritto previsto per il 2010- 2011 con quello del 2009 - 2010, l'incremento è di 8 posti. Al termine della concertazione sull'organico stesso la Segreteria regionale dello Snals - Confsal ha espresso insoddisfazione, sottolineando il fatto che i posti non risultano sufficienti e la parzialità dell’operazione di “consolidamento” in organico di diritto dei posti attivati quest’anno in organico di fatto. A dimostrazione delle difficoltà tuttora esistenti basta considerare che, mentre da una parte l’Ufficio Scolastico regionale ha operato una compensazione, trasferendo quattro posti dall’infanzia alla primaria per far fronte alle situazioni di difficoltà di quest’ultimo ordine di scuola, dall'altra nella scuola dell’infanzia permangono ancora alcuni problemi irrisolti, per i quali l’Ufficio Scolastico regionale ha chiesto un intervento del Ministero.

Il Segretario regionale Snals - Confsal

Formazione Dirigenti Scolastici

Sottoscritto il contratto 2009 - 2010 sulla formazione dei Dirigenti Scolastici. Il documento è scaricabile dalla specifica sezione in basso a destra in questa pagina.

Il governo estende gli ammortizzatori sociali ai precari della scuola

Soddisfazione dello SNALS - Confsal che chiede ora l’emanazione di un decreto legge
M. P. Nigi: “E’ la soluzione su cui lavoravamo da tempo”

Roma, 3 settembre. Il Governo ha approvato su proposta dei ministri Gelmini e Sacconi un provvedimento legislativo che estende ai precari della scuola gli ammortizzatori sociali.

“Lo SNALS-Confsal - ha dichiarato il segretario generale Marco Paolo Nigi - esprime soddisfazione per la decisione del Governo che è la risposta alla nostra richiesta di prevedere anche per i precari della scuola forme di sostegno al reddito. E’ una soluzione di cui ci siamo fatti promotori da tempo e che siamo felici sia stata adottata oggi”.

Nigi ha proseguito: “Chiediamo ora che il provvedimento con la convenzione tra Welfare, MIUR e INPS - che garantisce ai precari con nomina fino al termine delle lezioni nel passato anno scolastico l’indennità di disoccupazione, la priorità per le supplenze e il riconoscimento del punteggio a seguito di nomina giuridica - venga emanato con decreto legge”.

“Anche la previsione di coinvolgere le Regioni - ha continuato Nigi -, per finanziare iniziative di sostegno didattico, che vedano partecipi i precari annuali, è un segnale che il precariato della scuola ha una portata sociale enorme di cui devono farsi carico tutte le istituzioni”.